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2017年四川省特岗教师招聘考试《语文》真题
2019-01-23 15:48:34???来源:??? 点击:

2017年四川省特岗教师招聘考试《语文》真题分类:特岗教师 四川一、选择题(本大题共10小题 每小题2分。共20分)1、下列词语中加点字的读音
2017年四川省特岗教师招聘考试《语文》真题

分类:特岗教师/四川

一、选择题(本大题共10小题.每小题2分。共20分)

1、下列词语中加点字的读音.全部正确的一项是(  )。

A、

B、

C、

D、

2、下列词语中,没有错别字的一项是(  )。

A、针砭装潢一愁莫展????????? B、暮蔼砥砺蜂拥而来

C、题词喝彩彬彬有礼??????????D、迄今座落先发制人

3、依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是(  )。

①记者发现,共享停车给有车一族带来了很大方便,但仍_______着停车位太少等诸多问题。

②_____金融安全,要从实际出发,准确把握金融发展特点和规律,标本兼治、综合施策。

③那些属于诗歌的伟大灵魂永远值得惦记,因为他们为人间_____了一抹永不消失的春色。

A、面对维持增加???????? ?B、面临维护增添

C、面对维护增添????????? D、面临维持增加

4、下列句子中划线的成语。使用正确的一项是(??)。

A、《朗读者》的炙手可热表明中华优秀传统文化并不缺少异代知音,关键是要有能承载厚重文化的精品力作

B、真实客观地展现历史事实,既是对作家、对读者、对历史的尊重,也是知情者不容置喙的义务与责任

C、语文学习理应博闻强识,教材编写者以此为出发点无可非议,教师需要思考的是如何合理取舍教材

D、很多人别无长物却自以为才华出众,把当明星看成是捷径投身其中,这种渴望一夜成名的做法实在有失明智

5、下列句子中,没有语病的一项是(  )。

A、历史既不是子虚乌有的过去,也不是凝固的实体性的存在,历史的丰富性、偶然性给了我们的心灵自由舞蹈的宽阔舞台

B、面对当前国际国内新形势,央企要以供给侧结构性改革为主线,坚持以增加发展质量和效益为中心,主动作为,苦练内功

C、根据资料显示,虎扑体育是国内最大的体育互联网平台,为喜爱体育的人们提供完整的覆盖线上线下的多样化服务和应用

D、“天舟一号”飞行任务的成功与否,标志着中国载人航天工程第二步胜利完成,对于实现不懈追求的靛天梦,具有深远的意义

6、将下列语句依次填人文中横线处,使上下文语意连贯,最恰当的一组是(  )。

“真”是评论家的态度精神。“准”是评论家的能力水平。_____。_____。_____。_____。_____。_____。这样的评论家,创作者会视其为良师益友。

①精准的批评能力源于评论家广博深厚的学识修养,如此,可高屋建瓴,抓住作品的精粹与要害

②没有“准”的审美眼光,态度端正也无法对作品做出精辟的分析

③没有“真”的精神,纵有精到的见解也不会直言

④精准戏剧批评的最难处,是要为创作者提供修改提高的行之有效的思路与建议

⑤要能站在创作者的角度设身处地,根据题材的可能和现有作品的实际提出可供参考、可供采纳的修改建议

⑥这种批评能力也来自评论家对作品的深入剖析与整体把握,如此,则能够条分缕析,具体评价作品的优劣得失

A、③①⑥②④⑤ ? B、②③④⑤①⑥??? C、③②①⑥④⑤??? D、②④⑤①③⑥

7、根据以下材料,回答{TSE}题

阅读下面的文言文选段。回答7—10题。

苏武传(节选)

班固

初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武日:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍械阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡,诏使孺卿逐捕,不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此!陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉,加以老母系保宫。子卿不欲降,何以过陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家。安危不可知,子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云。”武日:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬.诚甘乐之。臣事君,犹子事父也,子为父死,亡所恨,愿勿复再言!”

{TS}下列句子中加括号词的解释,不正确的一项是(??)。

A、单于闻陵与子卿【素】厚素:向来

B、扶辇下【除】除:殿阶

C、加以老母【系】保宫系:关押

D、何以【过】陵过:拜访

8、下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )。

A、“足下”,敬辞。古代下称上或同辈相称,都可用“足下”

B、“黄门驸马”,指皇帝的女婿,在宫中掌管车辆和马匹

C、“太夫人”,指苏武的母亲。“太”表明身份或辈分很高

D、“陛下”,原指站在台阶下的侍者,此为对帝王的尊称

9、比较下面两组句子中加横线词的意义和用法,下列说法正确的一项是(  )。

①空自苦亡人之地诚甘乐之

②子卿尚复谁为乎皆为陛下所成就A、两个“之”相同,两个“为”也相同B、两个“之”相同,两个“为”不相同C、两个“之”不相同,两个“为”相同D、两个“之”不相同,两个“为”也不相同

10、将“大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知”翻译成现代汉语,最准确的一项是(  )。

A、大臣无罪而被诛灭的有几十家,(他们的)安危难以预料

B、大臣无罪而被诛灭的有几十家,(皇上的)安危不能知道

C、大臣逃亡获罪被诛灭的有几十家,(皇上的)安危不能知道

D、大臣逃亡获罪被诛灭的有几十家,(他们的)安危难以预料

二、名句填空题(本大题共10小题,每小题1分。共10分)

11、长太息以掩涕兮,__________。(屈原《离骚》)

12、人不知而不愠,__________?(《论语》)

13、若夫乘天地之正,__________,以游无穷者,彼且恶乎待哉?(《庄子.逍遥游》)

14、山回路转不见君,__________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

15、__________,用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》)

16、__________,只是朱颜改。(李煜《虞美人》)

17、山水之乐,__________。(欧阳修《醉翁亭记》)

18、此情可待成追忆,__________。(李商隐《锦瑟》)

19、_________,只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

20、遥想公瑾当年,小乔初嫁了,__________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

三、阅读简答题21根据以下材料,回答{TSE}题

阅读下面这首唐诗,回答21~22题。

送路六侍御入朝

杜甫

童稚情亲四十年,中间消息两茫然。

更为后会知何地?忽漫相逢是别筵!

不分①桃花红似锦,生憎②柳絮白于棉。

剑南春色还无赖,触忤愁人到酒边。

【注】①不分,不满,嫌恶之意。“分”,一作“忿”。②生憎,犹言偏憎、最憎。

21、本诗前四句抒发了诗人哪些感情?请简要分析。

22、请从景情关系的角度,对本诗后四句加以赏析。

23、根据以下材料,回答{TSE}题

阅读下面的文章,回答23~26题。

多年父子成兄弟

汪曾祺

①这是我父亲的一句名言。

②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家,会刻图章,画写意花卉。他会摆弄各种乐器,弹琵琶,拉胡琴,笙箫管笛,无一不通。他养蟋蟀,养金铃子。他养过花,他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了,从此他就不再养花。我母亲死后,他亲手给她做了几箱子冥衣,单夹皮棉,四时不缺。他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔、灰鼠、狐肷。

③父亲对待子女,从无疾言厉色。他喜欢孩子,爱跟孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天,不到清明,他领一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣,放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻,这样风筝可笔直地飞上去,没有“肚儿”。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘.栩栩如生。用西洋红染了色,上深下浅,通草做花瓣,做了一个重瓣荷花灯,真是美极了。我们在这些灯里点了蜡烛,穿街过巷,邻居的孩子都跟过来看,非常羡慕。

④父亲对我的学业是关心的,但不强求。小时候,我的作文时得佳评,他就拿出去到处给人看。我的数学不好,他也不责怪,只要能及格,就行了。他画画,我小时也喜欢画画,但他从不指点我。他画画时,我在旁边看,其余时间由我自己乱翻画谱,瞎抹。我小时字写得不错,他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后,他建议我写写《张猛龙》。这建议是很好的,到现在我写的字还有《张猛龙》的影响。我初中时爱唱戏,在家里,他拉胡琴,我唱。学校开同乐会,他应我的邀请,到学校去伴奏。几个同学都只是清唱:父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午,还挺高兴。我十七岁初恋,暑假里,在家写情书,他在一旁瞎出主意!我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒,给我也倒一杯。抽烟,一次抽出两根,他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系。他人或以为怪。父亲说:“我们是多年父子成兄弟。”

⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动,他那时还未从幼儿园刚毕业,刚刚学会汉语拼音,用汉语拼音给我写了第一封信:我也只好赶紧学会汉语拼音。好给他写回信。“文革”期间,我被打成“黑帮”,送进“牛棚”:偶尔回家,孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诫他们:“你们要和爸爸‘划清界限’:”儿子反问母亲:“那你怎么还给他打酒?”只有一件事,两代之间曾有分歧:他下放山西忻县“插队落户”:按规定,春节可以回京探亲。我们等着他回来。不料他同时带回了一个同学:他这个同学的父亲是一住正受迫害的空军将领,按照大队的规定是不能回北京的,但是这孩子很想回北京,在一伙同学的秘密帮助下,我的儿子就偷偷地把他带回来了:当时人人自危,自顾不暇,儿子惹了这么一个麻烦,使我们非常为难?我和老伴把他叫到我们的卧室,对他的冒失行为表示很不满.我责备他:“怎么事前也不和我们商量一下!”我的儿子哭了,哭得很委屈,很伤心。我们当时立刻明白了:他是对的,我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解,对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天,才离去。

⑥对儿子的几次恋爱,我采取的态度是“闻而不问”。了解,但不干涉。我们相信他自己的选择,他的决定。最后,他悄悄和一个小学时期女同学好上了,结了婚。有了一个女儿,已近七岁。我的孩子有时叫我“爸”。有时叫我“老头子”!连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭,首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏,儿女“笔管条直”,最没有意思。

⑦儿女是属于他们自己的。他们的现在,和他们的未来,都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的,而且,可恶!

(有删改)

{TS}文中“我”的父亲具有哪些特点?请简要概括。

24、简要分析标题“多年父子成兄弟”的作用。

25、作者在第⑤段写了两代人之间的分歧,写这些有什么好处?

26、文章结尾说:“一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的,而且,可恶!”这句话体现了怎样的教育理念?请简要概括并分析。

四、写作题(本大题共1小题。共40分)

27、阅读下面的材料,根据要求作文。

快乐就像一只蝴蝶,你拿着网去捕它,它会飞得更快;如果你不理它,它反而会飞来停在你的肩膀上。

以上材料引发了你哪些思考?请结合自己的理解与感悟,自选角度写一篇不少于800字的文章。

要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得套作,不得抄袭;③用规范汉字书写。

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